Intencionalidad desde la filosofia educativa


Intencionalidad desde la filosofia educativa
Comentando al filósofo Edmund Gustav Albrecht Husserl dice que la intencionalidad en la direccionalidad en relación a lo intencional, siendo la relación de la conciencia del objeto, sin separar del contenido el objeto y las representaciones. En suma, para el filósofo moravo la intencionalidad engloba lo ideal- realidad, lógico-inferencia y vivencia-significado objeto.
En otro sentido la intencionalidad infiere acerca de las características de los hechos con relación a la mente encaminándose al objeto. Entonces, la intencionalidad está vinculada con la intención de la intencionalidad del pensamiento de cada sujeto en conocer al objeto. Por tanto, el ente en su singularidad posee la capacidad para divisar lo real de lo ilusorio; siendo el sujeto el conocedor del objeto y de todo lo que le rodea.    
Entonces, la relevancia de dicho término radica en que la intención de la intencionalidad en la inteligencia artificial del individuo es que es el único que puede hacer que el objeto funciones y desempeñe el objetivo por lo cual fue construido. Lo que indica que la intencionalidad del ente en la inteligencia artificial es que la vida se le haga más fácil y pueda programar objetos que realicen la función que debería ser el pensante. En suma, la intencionalidad que implementa el ente al construir un objeto no es que este sea un ser humano con intrusión, sensualidad, emoción, sentimiento, etc.…, sino desempeñar funciones que se puedan realizar por mente programa o artificial. Porque jamás la intencionalidad del sujeto es que el objeto pueda conocer al sujeto o que sienta o tenga la necesidad que experimenta su constructo.

Referencia
Agustín, T., S., (2016). El concepto de intencionalidad en la fenomenología como psicología descriptiva: Brentano, Twardowski y Husser – 1a ed revisada. – Ciudad Autónoma de Buenos Aires, libro digital, PDF; recuperado de https://www.teseopress.com/elconceptodeintencionalidad/chapter/iii-el-surgimiento-de-la-nocion-de-intencionalidad-en-el-husserl-temprano-2/ 28-11-2018; 18:40
DEJA TU COMENTARIO

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Aplicaciones de la informática en la enseñanza. Ventajas y desventajas

Imagen
Aplicaciones de la informática en la enseñanza. Ventajas y desventajas El cosmos tecnológico jamás habría existido de no ser por el perfeccionamiento de la computadora. Del mimo modo, toda la sociedad utiliza estas máquinas, en distintos tipos y tamaños, para el almacenamiento y manipulación de datos e información/conocimiento. Pues los equipos informáticos abrieron una nueva era para la humanidad; convirtiéndola en herramientas esenciales para todos los sistemas modernos y ámbito de la vida.   Asimismo, los pedagogos tienen con la informática la oportunidad de llevar a cabo clases más dinámicas, bien presentadas y enriquecidas, para que los alumnos obtengan mayores conocimientos y más elaborados. Por un lado, el cerebro electrónico como medio de la informática es una máquina de costo relativamente bajo y por lo general de tamaño adecuado para un escritorio (algunos de ellos, denominados portátiles, o laptops. Siendo lo bastante pequeños como para caber en un maletín); la est...
Leer más

Internet y educación

Imagen
i nternet y educación E l  i nternet es un conjunto descentralizado de  redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas híbrida que la componen, formen una red lógica única de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET . La  educación  es el proceso de facilitar el  aprendizaje o la adquisición de conocimiento, habilidades,  valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza. Sin más preámbulos l as vidas de muchos individuos están íntegramente impregnadas de tecnología digital que la distinción, en su día evidente, entre  online  y  offline  ya no hace justicia a una situación en la que internet está po...
Leer más

Concepto general de internet

Imagen
Concepto general de internet La Internet se puede definir como una red global de redes de ordenadores cuya finalidad es permitir el intercambio libre de información entre todos sus usuarios. Pero sería un error considerar Internet únicamente como una red de computadoras. Se alcanza considerar las computadoras simplemente como el medio que transporta la información. En este caso Internet sería una gran fuente de información práctica y divertida. Con Internet podemos enviar mensajes, programas ejecutables, ficheros de texto, consultar catálogos de bibliotecas, pedir libros, hacer compras, ... Hay que tener en cuenta que todos los recursos que se pueden encontrar en Internet existen porque alguna persona de forma voluntaria ha dedicado su tiempo en generarlos.                                                     Direccionamiento de internet Una dir...
Leer más